Video's

  • Succes van: Je Weet Zelluf

    Auteur: 
    Rotterdams Onderwijs Magazine - januari nr.1 jaargang 36 - Ronald Buitelaar

     

     
    Vorige maand presenteerden jongeren van onder meer de wijkschool Feijenoord het advies ‘Hoor me dan, zie me dan’ aan wethouder Korrie Louwes. Het advies is tot stand gekomen in het kader van het Rotterdamse experiment ‘Je Weet Zelluf’, een deelproject van ‘Opvoeden is een gesprek’. Het benadert de aanpak van voortijdig schoolverlaten vanuit het perspectief van jongeren zelf. De presentatie werd door de jongeren zelf verzorgd en bestond uit een toelichting op het advies, liederen, gedichten en een korte film.
     
    ‘Een belangrijk advies, waarin jullie zelf aan het woord komen en dat goed aansluit op wat wij al doen’. Korrie Louwes bleek met het advies in haar sas, maar voegde eraan toe dat er ook iets van jongeren zelf verwacht wordt: ‘Het is mooi dat jullie dromen hebben en natuurlijk wil de overheid, de school en jullie  omgeving je helpen waar het maar kan, maar besef goed dat het altijd bij jezelf begint. Die droom komt elke dag een beetje dichterbij als je morgen een stapje wilt zetten.’
     
    Afgaand op de verhalen van de jongeren is niet het zetten van een eerste stap het probleem, maar is het vooral belangrijk dat het wat scholing en begeleiding betreft niet bij loze beloftes blijft. Zo zouden schoolorganisaties toegankelijker moeten worden, leraren meer betrokken moeten zijn bij de leefwereld van jongeren en het onderwijs van meer kwaliteit. De 20-jarige Nicole den Os verwoordde het als volgt:
     
    Mijn passie, mijn dromen, mijn ambities,
    dat is waar ik naar streef.
    Slagen, een diploma en werk,
    dat is wat ik belangrijk vind.
    Opties, een toekomst  en steun,
    dat is wat ik nodig heb.
     
    Onzekerheid, angst en stress,
    dat is waar ik last van heb.
    Onbegrip, geen respect en afwijzingen,
    dat is wat ik krijg.
    Geduld, motivatie en toewijding,
    dat is wat ik geef.
     
    Dit is wie ik ben.
    Dit is wat ik wil.
    Dit is wat ik kan.
    Dit is mijn leven.
    Ik hoop dat ik hiermee mijn dromen kan bereiken. 
  • Ouders en jongeren over Opvoeden en toekomst

    Auteur: 
    Saskia

     

    De landelijke oudergroep Opvoeden is een gesprek wil na drie jaar vrijwillige inzet niet stoppen maar door! We moeten onze successen vieren en professionals overtuigen dat het ondersteunen van ouders in eigen netwerken van groot maatschappelijk belang is, was een van de uitspraken. Laat de instellingen hun macht wat meer met ouders delen, een andere.

    17 mei organiseren we een manifestatie, dan nodigen we ouders, jongeren, scholen en instellingen, maar vooral ook gemeentes uit om te horen wat er gebeurt als je ouders de ruimte geeft om met elkaar nieuwe pedagogische gemeenschappen te vormen. Niet alleen ouders hebben behoefte aan netwerken was het antwoord van de jongeren van Je Weet Zelluf uit Rotterdam. Eigenlijk moeten er op alle scholen groepen komen waarin jongeren met elkaar praten over hun ervaringen, hun leven en wat er anders en beter kan op school. Veel jongeren hebben weinig omgeving en weinig voorbeelden.

    Ouders en jongeren gingen ter plekke met elkaar in gesprek en vroegen elkaar voortdurend om advies. Hoe kunnen wij het beter doen als ouders? Ja maar wat geven jullie als ouders, ons nou mee als advies? Ouders moeten intiatief nemen om dingen bespreekbaar te maken was een opmerking. Jongeren willen wel over dingen praten, maar kunnen de woorden vaak niet vinden. Ouders moeten echte interesse tonen in wat hun kinderen belangrijk vinden, ook al zegt het ze niks. Jongeren moeten hun eigen pad volgen, kiezen wat voor hen belangrijk is, ook al zijn de ouders er tegen. Anders zwerf je van de ene opleiding naar de andere, zei een Marokkaanse moeder. Ja maar jongeren moeten ook naar hun ouders luisteren, want die hebben meer ervaring. Ze hoeven niet alles te doen wat ze zeggen, maar wel met ze praten, zei een Turkse moeder. En jongeren moeten doorgaan, ook als het even misgaat. Laat je niet afleiden. Er zijn vele wegen naar Rome. Luister naar je zelf om te weten of je op de goede weg zit. Waren de adviezen van een Marokkaanse en een Antilliaanse vader. En dit zijn maar korte fragmenten van alles wat over tafel kwam.

  • Visiedocument Opvoeden

    De visie is gebaseerd op de thema’s en onderwerpen die uit het project Opvoeden is een gesprek naar voren komen en op hun eigen verkenningen.

    De reden dat zij een visiedocument opstellen is dat zij als ouders van niet Nederlandse komaf op allerlei manieren geconfronteerd worden met vaststaande beelden over hun kwaliteiten als opvoeders en dat er op school, bij de kinderen, jeugdzorg en in de wijken waar zij wonen, weinig ruimte is om vraagstukken die voor hen belangrijk zijn aan de orde te stellen. 
  • Nieuwsbrief Mantelzorg Utrecht over AMWAHT

    Steunpunt Mantelzorg Utrecht (SMU) gaat in 2013 allochtone mantelzorgers werven die een opleiding willen volgen tot groepsbegeleider. Deze opleiding zal net als voorheen van start gaan onder de naam AMWAHT: Allochtone Mantelzorgers Werken aan Hun Toekomst. Cursisten die het certificaat halen, kunnen bij verschillende organisaties aan de slag als groepswerker. De opleiding is bedoeld voor allochtone (ex-)mantelzorgers die:

    • Merken dat ze in een isolement terechtkomen
    • Zich maatschappelijk willen inzetten
    • Aan hun persoonlijke ontwikkeling willen werken
    • Zoeken naar (nieuwe) carrièreperspectieven

    De Amwaht groep staat open voor iedereen die de Nederlandse taal (mondeling) redelijk beheerst. Cursisten moeten gemotiveerd zijn om de opleiding te volgen en bereid zijn om daarvoor in het privéleven regelingen te treffen. Verder moeten ze in staat zijn tot zelfreflectie aan de hand van begrippen die in de opleiding worden aangereikt. Bij de werving richt SMU zich met name op vrouwelijke mantelzorgers van Marokkaanse, Turkse en Surinaamse afkomst. Bij de samenstelling van de opleidingsgroep wordt gelet op een zekere evenredigheid in de verdeling naar land van herkomst, leeftijd en opleidingsniveau. Zijn er in uw netwerk geschikte kandidaten? Dan kunnen zij voor meer informatie en aanmelding terecht bij J. Verbey, j.verbey@stichtingstade.nl, tel. 030-2361768

     
     
  • Open Podium

    Met enige regelmaat krijgen wij aankondigingen, gedichten, verhaaltjes, tekeningen, foto’s, muziek en andere producten toegestuurd.
    BMP wil voor dit soort producten graag ruimte creëren. Vandaar de rubriek Open Podium.
    Wil je iets inzenden voor het Open Podium dan kun je dit doen door een e-mail, CD-rom, DVD of brief naar BMP te zenden, onder vermelding van Open Podium.
    Voordat inzendingen geplaatst worden, wordt bekeken of:

    • ze passen binnen de doelstellingen van BMP
    • ze een zekere kwaliteitstoets kunnen doorstaan (bijvoorbeeld originaliteit)
    • het technisch mogelijk is ze te plaatsen.

    Als je inzending niet geplaatst kan worden krijg je hiervan altijd bericht. (Over deze beslissing wordt verder niet gecorrespondeerd)

     


    “Trots zijn op wie je bent…”
    een verhaal voor en door kinderen van de Leesclub van Meetingz!

    Een aantal kinderen van de Leesclub van Meetingz! heeft op 11 oktober hun boekje “Trots zijn op wie je bent”, aangeboden aan Prinses Maxima, op Villa Eikenhorst, bij de prinses thuis.

    Het boekje "Trots zijn op wie je bent" is het eerste product van de Verhalenmakerij van Meetingz. Het is een boek geworden over pesten, er anders uitzien en trots zijn op wie je bent. De kinderen hebben samen het verhaal gemaakt.

    Meetingz! is een project dat met behulp van vrijwilligers laagdrempelige activiteiten in de Boerhaavewijk in Haarlem organiseert.
    Voor meer informatie over Meetingz! ga naar: www.meetingzunlimited.nl of naar de Facebookpagina van Meetingz Ekamastraat

    Het boekje is voor 5 euro (excl. verzendkosten) te bestellen via onze website.

     

     


    Bekroond project uit Zagreb komt naar Nederland!

    PERSBERICHT - Het Museum of Broken Relationships is een verzameling vol spullen van mensen over de hele wereld die iets vertellen over een voorbije relatie. De objecten, waaronder een trouwjurk, een norse tuinkabouter en zelfs een beenprothese worden getoond naast de verhalen en herinneringen aan de liefde die zij symboliseren. Museum of Broken Relationships is vanaf 16 november 2013 tot en met 2 maart 2014 te zien in de Oude Kerk.

    Iedereen kan meedoen en een object doneren aan de tentoonstelling.


    Een warm Turks bad
    Marie Louise van der Ploeg uit Nijmegen schreef een column over een samenkomen van Turkse en Nederlandse vrouwen.
     


    Mantelzorg doen we samen
    Voorlichtingsfilm allochtone mantelzorgers

    Weinig allochtonen kennen de term mantelzorg. Want hoe zwaar het ook kan zijn, zorgen voor hulpbehoevende familieleden is in veel culturen simpelweg niet meer dan normaal.

    De film kan worden ingezet als onderdeel van voorlichtingen, inburgeringscursussen en onderwijsprogramma's.

    Steunpunt Informele zorg in Zwolle ontwikkelde deze film waarin drie families van verschillende nationaliteiten geïnterviewd worden.

    Voor meer informatie: www.informelezorgzwolle.nl


     

     

  • Het gevoel van thuis in kleurige lapjes stof

    Auteur: 
    Haagsche Courant 11-03-2005

    (c) Harry VerkuylenEen hart, een halve maan met ster die op de Turkse vlag lijkt, bloemen, mensen. Ze staan op kleurige lapjes stof en vormen samen een reuzenpatchwork. Dit werk is gemaakt door Haagse migrantenvrouwen die daarmee uitdrukking geven aan hun 'Gevoel van thuis'. De kunstzinnige lappendeken reist langs verschillende bibliotheken en wijkinstellingen in de stad en hoort bij een voorleesproject waarin die speciale emotie van 'je thuis­-voelen' centraal staan.

  • Open brief aan minister Schippers

    De open brief van de Landelijke Oudergroep Opvoeden is een gesprek is geschreven naar aanleiding van het tragische overlijden van grensrechter Nieuwenhuizen uit Almere en de maatschappelijke discussie die hierop volgde. De Landelijke Oudergroep wil hiermee een constructieve bijdrage aan de discussie over ouderbetrokkenheid leveren.

  • Landelijke Expertgroep Vluchtelingen Oral History

    Op 12 december 2012 vond de 0-de bijeenkomst van de landelijke expertgroep van het Vluchtelingen Oral History project plaats. Onderwerp was de bijdrage van vluchtelingen aan de ontwikkeling van de vier grote steden. Het was een bijzondere bijeenkomst waar journalisten, antropologen, maatschappelijk actieven, producenten en historici elkaar vonden in een gesprek over de betekenis van verhalen en de vraag hoe je die verzamelt, bewaart en aan een breed publiek presenteert. Deelnemers aan de bijeenkomst waren: Ad van Liempt, Maarten Huygen, Haig Balian, Ellis Jonker, Paul Brood, Domenica Ghidei, Herman Divendal, Halleh Ghorashi, Wim Budding, Saskia Moerbeek en Frank von Meijenfeldt.

  • Advies uitgereikt aan wethouder Louwes

    Schoolverlaters adviseren over schooluitval

    Om schooluitval te voorkomen, moet de organisatie van scholen platter. Docenten moeten meer aansluiting hebben bij de leefwereld van leerlingen. Ook moeten studenten hun docenten kunnen evalueren en zouden er consequenties moeten worden verbonden aan functioneringsgesprekken.

    Dat zeggen 12 jongeren uit Rotterdam-Zuid in het advies ‘Zie me dan, hoor me dan’, dat ze vrijdagmiddag aanbieden aan onderwijswethouder Korrie Louwes. ,,We weten dat er al veel gebeurt om schooluitval te voorkomen. Maar daar zijn jongeren zelf nooit bij betrokken'', zeggen de opstellers. Als vroegtijdig schoolverlater en dus 'ervaringsdeskundige' zitten zij intussen weer op school of hebben een baan. Op sommige Rotterdamse scholen zou de uitval 30 procent zijn.

    ,,Het is uniek dat jongeren ons adviseren vanuit hun eigen ervaringen,'' zei wethouder Louwes in een eerste reactie. ,,Wij kunnen van alles bedenken maar als het niet aansluit bij wat jongeren beweegt, bereiken we niet dat minder jongeren uitvallen. De adviezen sluiten goed aan bij waar we als college aan werken.''

    (c) ANP 2012, alle rechten voorbehouden

Pagina's